Реализация проекта

3 декабря отмечается Международный день инвалидов. В учебном корпусе «Атмосфера» этому посвятили классные часы и беседы.

Ежегодно 3 декабря во всем мире отмечают День инвалидов, когда проводят мероприятия по привлечению внимания к интеграции таких ребят в жизнь общества.

На онлайн-встрече учителя и воспитатели поделились опытом проведения инклюзивных занятий. Программу организовали в рамках городского проекта «Ресурсная школа», в котором школа 904 участвует уже второй год.

«Система дополнительного образования как средство коррекционной поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» – именно так называется вебинар, который проведут педагоги школы 904.

2 апреля в школе 904 прошла акция «Зажги синим», посвященная Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма. Десятки ребят при онлайн-поддержке классных руководителей нарисовали рисунки в синем и голубом колоре, символизирующие их осведомленность и принятие людей с РАС - расстройством аутистического спектра.

На минувшей неделе в учебном корпусе “Флагман” школы № 904 состоялась практическая конференция “Инновационные приемы в свете реализации ФГОС ОВЗ при реализации АООП различных вариантов на школьном и дошкольном уровнях образования». Специалисты службы, а также координатор проекта “Ресурсная школы” поделились с коллегами из других образовательных организаций своим опытом и осветили последние инновационные тенденции в преподавании.

В эту среду в учебном корпусе “Атмосфера” школы № 904 состоялся семинар-практикум “Основные профили труда, реализуемые в рамках рекомендуемых вариантов АООП”. Педагоги школы № 904 совместно с координатором по проекту “Ресурсная школа” Еленой Александровной Аркатовой рассказали представителям других учебных организаций, как развить в ребенке с ограниченными возможностями основные навыки труда и почему это важно делать

В минувшую субботу в третьем учебном корпусе “Перспектива” школы № 904 прошло мероприятие “Очень Важно Знать” в рамках городских проектов “Ресурсная школа” и “Суббота московского родителя”. Педагоги и психологи проконсультировали родителей, дали советы по развитию способностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, рассказали, как бороться с компьютерной зависимостью подростка и поделились приемами развивающих игр.

На этой неделе учитель-логопед и координатор по проекту “Ресурная школа” Елена Александровна Аркатова и учитель начальных классов Анастасия Валерьевна Руденко школы № 904 провели интервизию в Городском психолого-педагогическом центре. Целью обучения стало официальное социально-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья законным представителем в школе.