В роли судей, присяжных, адвокатов и обвинителей выступили ученики 9 «Е» класса. Задача была не из лёгких: разобрать поступки Григория Александровича Печорина по всем главам и решить, заслуживает ли он оправдания или строгого приговора.
Присяжные на месте решали, чьи аргументы сильнее. В ход шли цитаты из романа, анализ психологизма, споры о добре и зле. Ребята проявили настоящую риторику, умение аргументировать и, что важнее, — неравнодушие к лермонтовскому герою.
Вердикт? Пусть останется интригой Главное, что мы ещё раз убедились: Печорин — фигура трагическая и неоднозначная, а споры о нём не утихают даже спустя 200 лет.
Благодарим всех участников процесса за яркую игру, глубокий анализ и настоящий драматический накал! Такие форматы доказывают, что классика может быть не просто прочитанной, но и прожитой.
Учитель: Е.О. Крушинская

