Дошкольное образование

Здание учебного корпуса построено в 2008 году по типовому проекту, трёхэтажное, светлое.  На каждом этаже располагаются по 2 группы. Групповые и спальные комнаты отделены друг от друга. Учебный корпус имеет физкультурный и музыкальный залы, бассейн, методический кабинет, кабинет психолога, кабинет логопеда, медицинский блок и ряд служебных помещений.

Территория благоустроена, для каждой группы есть отдельный участок, дошкольная группа оснащена теневыми навесами и малыми формами для прогулок, имеет спортивную площадку, велосипедную дорожку для проведения физкультурно-оздоровительной работы на воздухе.

         В учебном корпусе созданы все условия для развития воспитанников:

• - уход и присмотр за детьми, с учетом возрастных особенностей;
• -развивающая предметно-пространственная среда;
• -прогулки на свежем воздухе;
• -проведение тематических праздников и развлекательных досугов;
• - участие в городских, окружных и спортивных конкурсах;
• - медицинское сопровождение;
• - индивидуальная работа учителя-логопеда, педагога-психолога, дефектолога для детей с ОВЗ;

Также в учебном корпусе осуществляются дополнительные платные образовательные услуги по всем направлениям:

• -Театральная студия/вокал;
• -театральная студия для самых маленьких;
• - ритмика;
• -аэробика;
• -бассейн;
• -учусь плавать;
• -индивидуальное плаванье;
• -разноцветная логика;
• -юный художник;
• -английский язык;

Трудятся в коллективе  10 воспитателей, 1  воспитатель -   высшая категория, 9 педагогов  - первая категория

 Специалисты: музыкальный руководитель -  высшая категория;

 логопед - высшая  категория;

 инструктор по физической культуре   - первая .

Учебному корпусу №8  уже  52 года,  но он  всегда  остается   молодым  и  красивым. В саду  работает  коллектив, как большая  дружная семья, способная  творить добро и создавать  для  детей  уют.

В  своем составе имеет 5 групп: две младшие группы, средняя, старшая и  подготовительная.

Коллектив совместно с  родителями 

участник конкурсов городского  и  окружного значения:

• «Вокруг света за три минуты»,  «Моя поющая семья».
• Конкурс чтецов Фото-проект «Моя Москва»
• Конкурс «Музеи, парки, усадьбы».
• Конкурс «Школьный музей – новые возможности». Музейная открытка и другие.

 На территории  корпуса  расположен музей «Благословенный  русский дом", в котором  проходят  экскурсии   для  детей из других комплексов.  

-

Здание учебного корпуса было построено в 1966 году, имеет 2 этажа. На каждом этаже располагаются по 3 группы. Групповые и спальные комнаты отделены друг от друга. Учебный корпус имеет следующие дополнительные помещения для организации воспитательно-образовательного процесса: физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, кабинет дополнительного образования, медицинский блок и ряд служебных помещений.

На территории для каждой группы есть отдельный участок, оснащенный теневыми навесами и малыми игровыми формами, имеется спортивная площадка.

В учебном корпусе  функционирует 6 групп полного дня. 

Контингент на 2019-2020 учебный год составляет 162 воспитанника.

С целью расширения спектра услуг, не предусмотренных основной образовательной программой, а также для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, физического развития и укрепления здоровья воспитанников в учебном корпусе открыты следующие платные объединения дополнительного образования: 

• • «Ритмика»;
• • «Детский фитнес»;
• • «Вокальная студия»;
• • «Юный художник»;
• • «Занимательная география»;
• • «Разноцветная логика»;
• • «Умелые ручки»;
• • «Юный исследователь»;
• • «Английский язык».

Здание  было построено в 2008году, после сноса существующего детского сада. Открытие состоялось 6 апреля 2009года. Территория детского сада расположена вдали от проезжей части, в экологически чистом микрорайоне
В учебном корпусе  функционирует  6 групп : 

5 групп  полного дня  и  1 группа кратковременного пребывания 
Дополнительные  помещения для проведения воспитательно-образовательной работы: 
музыкальный  зал, спортивный зал, бассейн, медицинский блок. Кабинеты: учителя-логопеда, психолога.

Учебный корпус  имеет современную информационно-техническую базу:  компьютер, ноутбуки,  принтер, МФУ, сканер, выход в Интернет, мультимедийный  проектор с экраном, телевизор, видеомагнитофон,  синтезатор,  видеокамеру, фотоаппарат,
В каждой группе есть музыкальный центр с подборкой дисков по возрасту,  
Контингент в 2019-2020 у.г. –  163 воспитанника

Все педагоги имеют выше педагогическое образование, 8 педагогов подтвердили первую категорию, 5 педагогов- высшую   

Педагоги  учебного корпуса работают по  образовательной  программе 
«От рождения до школы»,  под редакцией   Н.Е.Вераксы. Расписание непосредственной образовательной деятельности  составлено с учетом психофизиологических возможностей детей и обеспечивает взаимосвязь с повседневной жизнью детей в детском саду. Расписание учитывает распределение нагрузки в зависимости от дня недели, обеспечивает смену характера деятельности воспитанников.

Психологическая и коррекционная поддержка воспитанников с заключением ЦПМПК  обеспечивается силами педагога–психолога ,учителя-логопеда, дефектолога. 

В учебном корпусе воспитанникам  и жителям района предлагается большой спектр дополнительных платных образовательных услуг:

• Увлекательный английский
• Занимательная география
• Разноцветная логика
• Театральная студия
• Аэробика
• Ритмика
• Здоровячок
• Юный художник
• Умелые ручки
• Бассейн
• Учусь плавать
• Группа вечернего пребывания

Методист – Каушнян Екатерина Ивановна

Кадровый состав: 15 воспитателей, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед, педагог-психолог.

Историческая справка   

Учебный корпус № 4 «Берендеево царство» (ранее д/с № 600) успешно функционирует более 40 лет (с февраля 1968 года). 

 В 2007 г. коллектив был удостоен высокой награды Округа – «Синергия».

2008 г. – лауреат  Московского городского конкурса «Детский сад будущего» в номинации «Растим патриотов России».

С 2008- 2009 уч. г.  ДОУ работает в рамках окружного ресурсного центра «Мы и природа».

В 2007 – 2009 учебном году – участники инновационной окружной экспериментальной площадки «Построение  образовательного пространства обучения на основе деятельностного подхода».

С 2009 по 2013 гг. – участники городской экспериментальной площадки «Построение  образовательного пространства обучения на основе деятельностного подхода».

С 2013 г Учебный корпус «Берендеево Царство» ГБОУ Школа № 904.

Почему «Берендеево царство»? Нам хотелось создать для ребят сказочную атмосферу пьесы Александра Островского «Снегурочка», которая переносит нас в «царство добрых берендеев», где люди живут по законам совести и чести, ценится красота окружающего мира. Сам царь Берендей символизирует народную мудрость. Многие годы, успешно работая в области экологического образования, наш педагогический коллектив решает важную задачу - сделать так, чтобы мы и природа стали единым целым. Мы - это дети, педагоги, родители. Природа - это мир вокруг нас.

Именно ближайшее окружение ребенка, на примере которого он познает законы окружающего мира, учится взаимодействовать с ним, позволяет решать важные задачи экологического образования дошкольников. Таким образом, происходит интеграция экологии во все сферы жизнедеятельности ребенка.
Экологическое образование во всем мире является одним из приоритетных направлений образования. Современные дети живут в новой экологической, экономической, социальной и информационной обстановке, в которой наблюдается процесс отчуждения ребенка от природы.

С целью решения поставленной задачи нами создана уникальная эколого-развивающая среда для общения детей с природой. Каждая группа носит название, так или иначе связанное с природой. Лесное царство, грибное, морское, солнечное, радужное, звездное, цветочное и ягодное царство, куда ходят самые маленькие детки. Территория детского сада  с удивительным ландшафтом, богата разнообразной растительностью.
В столь стремительный век опыт нашей многолетней экологической работы с дошкольниками позволяет воспитывать у детей любовь к природе, сохраняя традиции и решая новые, соответствующие времени задачи.